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  • 學院簡介
  • 白云大數(shù)據(jù)
  • 技術(shù)技能
  • 就業(yè)服務
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  • 校園環(huán)境
  • 校友風采
  • 技師學院優(yōu)勢

學院簡介

廣州市白云工商技師學院成立于1989年,坐落于廣州市白云區(qū),交通便利,環(huán)境優(yōu)美。學校是國家重點技工院校,香港主板上市企業(yè)中國教育集團控股有限公司旗下的成員學校之一,辦學實力雄厚,管理科學規(guī)范。

學校始終堅持“產(chǎn)教融合”、“校政企協(xié)同育人”的人才培養(yǎng)模式,與騰訊、希爾頓、小鵬汽車、比亞迪、特斯拉等企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案。建有一流實訓場334個、職業(yè)技術(shù)培訓中心40個、林壤明國家級技能大師工作室等10個大師工作室、同時是世界技能大賽時裝技術(shù)項目(中國)集訓基地。學校與珠三角地區(qū)2500多家企業(yè)建立實習就業(yè)合作關(guān)系,其中有100多家是世界500強、中國500強、廣東省100強企業(yè)。

經(jīng)過35年的建設(shè)與發(fā)展,學校形成“中技+高技+預備技師”一體化貫通育人體系,已為廣東乃至全國培養(yǎng)20多萬技術(shù)技能人才。學校堅持“升學與就業(yè)并重”,面向應屆初中畢業(yè)生,開設(shè)三年制中級技工班、五年制高級技工+成人大專班;面向高中階段畢業(yè)生,開設(shè)三年制高級技工+成人大專班、四年制預備技師+成人???本科班。學校致力于為學生搭建多樣化成長成才“立交橋”,在強化學生掌握精湛的專業(yè)技術(shù)技能,實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的同時,專門成立了職教高考部,為需求升學的學生開設(shè)三年制卓越班和創(chuàng)新班(中職升大),由高考備考教學經(jīng)驗豐富的教師團隊承擔語文、數(shù)學、英語課程的教學及高考備考任務,幫助學生順利升入全日制普通???、本科院校繼續(xù)學習深造,獲取全日制??苹蛘弑究茖W歷。

學?,F(xiàn)有在校生14000余人?,F(xiàn)有一支800多人,結(jié)構(gòu)優(yōu)、技能精湛、師德高尚的“雙師型”教師隊伍。始終將學生的全面發(fā)展放在首位,堅持以德育育人、教學育人、環(huán)境育人、服務育人的全新人才培養(yǎng)模式,著力培養(yǎng)有理想、有技術(shù)、有擔當?shù)男聲r代青年。近幾年來,涌現(xiàn)出了溫彩云、肖琪、周芹妃等一大批世界、國家、省級技能冠軍。

學校秉承著“敢為人先、追求卓越”的精神,按照“立足廣州,依托粵港澳大灣區(qū),服務廣東,面向國際”的辦學定位,將學院打造成全國一流的高水平技師學院。(更新時間:2024年4月)

白云大數(shù)據(jù) 


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技術(shù)技能

創(chuàng)學生高質(zhì)量就業(yè)

學校按照粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求優(yōu)化課程學習內(nèi)容,不斷強化校企深度合作,大力投入建設(shè)與專業(yè)相配套的現(xiàn)代化教學設(shè)備和實訓場室,聘請國家級技能大師成立“大師工作室”,全面提升學生的專業(yè)技術(shù)技能水平,取得優(yōu)異的成績。近兩年來,我校師生獲得國家、省、市級技能競賽獎項達400多項,國家級競賽獲獎152項,省級競賽獲獎200多項,市級競賽獲獎40多項,如溫彩云獲得第45屆世界技能大賽時裝技術(shù)項目冠軍、肖琪獲得第一屆全國職業(yè)技能大賽時裝技術(shù)項目冠軍、周芹妃獲得第二屆全國職業(yè)技能大賽時裝技術(shù)項目冠軍、電競專業(yè)學子參加LCL全國總決賽獲冠軍、學子李嘉怡在2023年全國行業(yè)職業(yè)技能大賽全國總決賽中榮獲銀牌。

學校一直將幫學生獲得理想的職業(yè)作為人才培養(yǎng)目標,采用國際先進的職業(yè)教育理念,實行校內(nèi)學習+企業(yè)帶薪實習相結(jié)合的人才培養(yǎng)機制。為學生的就業(yè)建立起了集職業(yè)指導、就業(yè)市場開發(fā)、實習就業(yè)推薦、實習跟蹤指導、實習業(yè)績考核等一整套完善的服務體系。


1、以產(chǎn)業(yè)需求設(shè)置專業(yè)和課程內(nèi)容

學校以《中國制造2025》行動綱領(lǐng)和粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級為支撐,依據(jù)市場對高技能人才需求調(diào)整專業(yè)和課程體系,開發(fā)了移動互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)機器人、無人機、大數(shù)據(jù)、新能源汽車、VR技術(shù)、人工智能技術(shù)、3D打印技術(shù)、數(shù)字化口腔技術(shù)、智能制造應用技術(shù)、跨境電子商務、電子競技管理、時裝技術(shù)、城市軌道交通運輸與管理、航空服務、康復保健(中醫(yī)養(yǎng)生美容)等新興專業(yè),形成了適應企業(yè)行業(yè)快速變化的靈活辦學機制,以適應戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)對高技能人才的迫切需求。

2、校企協(xié)同培養(yǎng)時代工匠

學校不斷強化校企深度合作,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。先后與珠三角地區(qū)2000多家企業(yè)建立實習就業(yè)合作關(guān)系,與廣東京邦達供應鏈科技、小鵬汽車、特斯拉汽車、蔚來汽車、駱駝服飾、歐派家居、希爾頓酒店、四季酒店、富力君悅、富力鼎盛置業(yè)、越秀城建國際金融中心、中天華南建設(shè)投資集團、名雕裝飾、比亞迪電子、日立電梯(中國)、海爾集團、瑞松智能科技有限公司等100多家世界500強、中國500強、廣東省100強企業(yè),共建“教育培訓中心”、“產(chǎn)學研中心”和“企業(yè)定向培養(yǎng)班”,共同制定人才培養(yǎng)方案、專業(yè)課程體系,共建實訓基地,提升學生的專業(yè)技能和綜合職業(yè)素養(yǎng)。

學校連續(xù)多年被廣東省人力資源和社會保障廳評為“校企合作先進單位”。“校企雙制”、“產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)出了一批又一批符合經(jīng)濟社會發(fā)展和企業(yè)需求的“時代工匠”。

3、先進的實訓設(shè)備及現(xiàn)代化的信息教學技術(shù)

學校大力投入建設(shè)與專業(yè)相配套的現(xiàn)代化教學設(shè)備和實訓場室。目前擁有世界技能大賽時裝技術(shù)項目中國集訓基地、林壤明國家級技能烹飪大師工作室、李建剛服裝高級定制大師工作室、現(xiàn)代制造中心、工業(yè)機器人實訓中心、3D打印實訓中心、無人機實訓室、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實訓室、電子競技運動與管理實訓中心、東風日產(chǎn)培訓基地、北汽新能源汽車培訓示范基地等校內(nèi)外實訓場室共334個,實習實訓場地總面積近40000平方米,實訓儀器設(shè)備有14000多套,設(shè)備總值2億元,有實訓工位10419個,全面提升學生的專業(yè)操作技能,為實習和就業(yè)奠定扎實的基礎(chǔ)。


4、校內(nèi)學習+企業(yè)帶薪實習的培養(yǎng)機制

學校采用國際先進的職業(yè)教育理念,實行校內(nèi)學習與企業(yè)帶薪實習相結(jié)合的人才培養(yǎng)機制。學生在校內(nèi)完成專業(yè)學習和專業(yè)技能基礎(chǔ)訓練,最后一年由學校根據(jù)專業(yè)安排到企業(yè)進行帶薪頂崗實習。在此期間,有學校的專業(yè)導師、職業(yè)導師以及企業(yè)老師“三導師”來共同指導學生。通過帶薪實習,讓學生掌握到更多企業(yè)實際崗位所需的先進技術(shù)和職業(yè)素養(yǎng),早日認識現(xiàn)代社會、融入現(xiàn)代社會,搶占就業(yè)先機。


5、創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識

學校是全國青年創(chuàng)業(yè)培訓基地,中國SYB創(chuàng)業(yè)培訓基地。學校高度重視學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng),面向全校學生開設(shè)了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》公共課和形式多樣的雙創(chuàng)教育實踐活動、每年舉辦“科技節(jié)”,努力為學生積極營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境,不斷打造更好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會和平臺。學校投資新建了具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化功能的創(chuàng)業(yè)園區(qū),并積極引進企業(yè)真實項目,由企業(yè)導師和學校專業(yè)老師指導學生開展項目運營,提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。3D打印專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀學子陳美宋創(chuàng)立了深圳市黑創(chuàng)科技有限公司、電子通信專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀學子馮平創(chuàng)立了廣州一小時通信設(shè)備有限公司、工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀學子洪少培創(chuàng)立了德培利集團厖數(shù)以萬計的學子通過自己的努力創(chuàng)業(yè)成功,成立了自己的公司,成就了白云的榮譽。



就業(yè)服務

讓學生找到理想職業(yè)

學校一直將幫助學生獲得理想的職業(yè)作為首要的工作,建立起職業(yè)指導、就業(yè)市場開發(fā)、實習就業(yè)推薦、實習跟蹤指導、實習業(yè)績考核等一整套健全的就業(yè)服務機制。擁有由40多位具有豐富職業(yè)指導經(jīng)驗的專職化、專業(yè)化就業(yè)服務隊伍,開拓2500多家實習就業(yè)企業(yè),其中大中型企業(yè)占60%以上。在學生實習就業(yè)期間,學校就業(yè)指導中心利用現(xiàn)代化信息平臺,對學生的實習與就業(yè)情況進行動態(tài)管理,為學生提供個性化職業(yè)指導服務,幫助學生找準職業(yè)定位,找到合適自己的工作崗位。

 

我校畢業(yè)生就業(yè)率達99%以上,且多數(shù)畢業(yè)生均在一線城市的中大型企業(yè)就業(yè),其中90%以上分布在粵港澳大灣區(qū)的各大企事業(yè)單位。畢業(yè)生平均薪酬每年都保持大幅度增長,一直高于高職院校畢業(yè)生的平均水平,2023年,畢業(yè)生平均薪資高達6000元/月。(以下為2023年各專業(yè)就業(yè)表):

 

近年來,學校所有實習生均提前一個月時間被企業(yè)“預訂”,企業(yè)稱贊白云的學生“好用、實用、頂用、耐用”,白云就業(yè)品牌贏得社會、同類院校、學生及家長的廣泛認可和贊譽。

1 希爾頓大中華區(qū) 人力資源副總裁 李平海:

“白云學生校期間所學到的精湛技能,使得他們在此基礎(chǔ)上能夠進一步學習自己所從事的崗位工作內(nèi)容,這種學習的精神,使他們勤懇務實,善于學習,對本職工作兢兢業(yè)業(yè),注重個人提高,工作成績進步較大,技術(shù)掌握迅速,有效的改進了自己的工作方式,并能在工作中收到良好的效果?!?/span>

2 藍盾信息安全技術(shù)股份有限公司 總經(jīng)理 梁琦:

“藍盾與白云技師學院攜手培養(yǎng)業(yè)內(nèi)人才,我們按照對未來員工的特定要求與學校進行溝通,并安排針對性課程讓學生掌握實用技能。我們亦會指派代表到校教授課程,更會邀請部分學生到企業(yè)實習,學生的專業(yè)基礎(chǔ)都是非常棒,很快能勝任崗位工作?!?/span>

3 廣東省集美設(shè)計工程公司 總設(shè)計師 吳宗敏:

“白云推行的三導師,即企業(yè)導師、專業(yè)導師、職業(yè)導師,的做法很好,既能為學生補充企業(yè)所需的專業(yè)知識,又能提升學生的綜合素質(zhì),入職我們公司后很快能上手,我們將會一如既往地為白云學生作為我們的用人首選?!?/span>

4 廣鋁集團 鋁材事業(yè)部副總經(jīng)理 陸智超:

“通過校企合作,白云為廣鋁輸送了很多高質(zhì)量人才,我們了解到白云的教育資源非常優(yōu)秀,教育理念非常先進,培養(yǎng)出適應性很強的人才,為企業(yè)發(fā)展注入新鮮的活力,我相信白云能為各大企業(yè)輸送更多更好更優(yōu)秀的人才。”

5 廣東歐派家居集團有限公司 人事總監(jiān) 郭英強:

“白云的畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)高,工作責任心強,基礎(chǔ)扎實,專業(yè)技能過硬,能為企業(yè)創(chuàng)造價值,我們引進的畢業(yè)生將成為企業(yè)未來發(fā)展的重要人才儲備。我們將會一如既往地和白云開展長效的深度合作,讓白云的學生成為我們企業(yè)用人的首選?!?/span>

6 海爾集團有限公司 招聘經(jīng)理 陳偉祥:

“從白云出來的學生都很棒,肯學習能做事,基礎(chǔ)扎實,技術(shù)過硬,吃苦耐勞,未來的機電行業(yè),就需要像白云這樣的人才,選擇到白云學技術(shù)是明智的,選擇來海爾發(fā)展也是正確的,我們企業(yè)也會給白云的同學們提供足夠的發(fā)展和成長空間,進一步加強校企合作。”

7 比亞迪股份有限公司 人事主管 古林立:

“白云的學生綜合素質(zhì)較好,遵章守紀,愛崗敬業(yè),工作能力強,能將學校所學的知識靈活應用到具體的工作中,保質(zhì)保量完成各項工作任務。充滿活力的白云學生已成為車間的一股清泉,這種積極向上的態(tài)度和優(yōu)秀的工作表現(xiàn),將會為企業(yè)的發(fā)展和生產(chǎn)運營帶來積極的影響?!?/span>

8 廣州四季酒店 人力資源與企業(yè)文化部總監(jiān) 李晨:

“白云的同學們有擔當、重實踐,能深切感受到在校所學,基礎(chǔ)技能夯實,并能于工作中發(fā)揮主觀能動性,靈活變通。遇到困難迎面上,肯聆聽,并能夠順勢提升自我,精通技藝。還能秉承契約精神,踏實求真一步一腳印,知行合一的輔助運營工作的順利完成。”



校園文化

促學生快樂健康成長

學校始終將學生的全面發(fā)展放在首位,充分發(fā)揮黨建育人、文化育人功能。堅持以德育育人、教學育人、環(huán)境育人、服務育人的全新人才培養(yǎng)模式。學校設(shè)有龍獅團、校園電視臺、攝影協(xié)會、歌唱協(xié)會、禮儀協(xié)會、舞蹈協(xié)會、彈唱協(xié)會、模特協(xié)會、籃球協(xié)會、動漫協(xié)會等35個社團協(xié)會;設(shè)有電子競技、3D打印、無人機、汽車新能源、播音與主持、計算機軟件、物聯(lián)網(wǎng)、新媒體營銷、廣告、建筑、室內(nèi)設(shè)計手繪、室內(nèi)設(shè)計裝飾、會計、電商、烹飪、雕刻、花式調(diào)酒、西餐創(chuàng)業(yè)、服裝創(chuàng)意、美容等50多個專業(yè)協(xié)會。學校開展校園文體藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社團嘉年華等系列活動,營造文化育人氛圍,著力培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)男聲r代青年。深入開展社會主義核心價值觀教育和德育主題教育,以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、專業(yè)技能文化、工匠精神為基礎(chǔ),引導學生從社會、體力、智力、職業(yè)、情感和精神六個方面實現(xiàn)全面發(fā)展,構(gòu)建具有時代特征、廣州特色、學校特點的校園文化體系,促進學生健康成長成才。


校園環(huán)境

讓學生舒心學習和生活

現(xiàn)代化的學習環(huán)境。學校打破傳統(tǒng)教學方式,投入數(shù)百萬元建設(shè)的一大批智慧型多媒體課室,信息化學習平臺,應用現(xiàn)代信息技術(shù)打造智慧學習環(huán)境,構(gòu)建高效課堂,挖掘?qū)W生潛在的學習需求,激化學生的學習熱情。

優(yōu)美舒適的校園環(huán)境?;▓@式的校園,標準化超大3D影院、田徑運動場、籃球場、健身房、游泳池、網(wǎng)球場、羽毛球場、足球場、攀巖中心、食品安全A級的學生餐廳、菜鳥驛站快遞服務、生活超市、電梯直達高樓層,校園生活舒適、便利。

完善的生活設(shè)施。4-6人/間上床下桌的學生公寓,集空調(diào)、熱水器、寬帶網(wǎng)絡(luò)、洗衣機、獨立衛(wèi)生間一應俱全,家一樣的溫馨。校衛(wèi)安保、宿管老師、校內(nèi)醫(yī)務工作者24小時值班值守,呵護學生的安全與健康。



校友風采

成就學子大學夢和理想職業(yè)

學校辦學35年以來,已為社會培養(yǎng)出20多萬具有職業(yè)核心競爭力的高技能人才,贏得了廣大企事業(yè)用人單位和學生家長的高度贊譽。他們秉承“敢為人先,追求卓越”的白云精神,銳意進取,勇敢拼搏,開創(chuàng)自己的事業(yè)天地,成為閃亮的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)明星。其中,數(shù)以萬計的學子成為了企業(yè)高管和專業(yè)技術(shù)精英,數(shù)以千計的學子通過自己的努力創(chuàng)業(yè)成功,成立了自己的公司,更多同學通過職教高考,順利被全日制本科院校和知名專科院校錄取,實現(xiàn)了大學夢想。校友的努力,成就了白云的榮譽,白云的發(fā)展,也催生著校友們的傳奇。


 



技師學院優(yōu)勢

與普通高校畢業(yè)生同等待遇

優(yōu)勢一、技師學院學生技術(shù)精湛,就業(yè)更有競爭力

技師學院學生就業(yè)之所以受到社會歡迎,原因在于技師學院專注于培養(yǎng)學生的精湛專業(yè)技能和良好的職業(yè)素養(yǎng),學生技術(shù)性更強,更符合企業(yè)的需求,更有就業(yè)競爭力!

優(yōu)勢二、高技能人才需求大,技師學院學生就業(yè)更有優(yōu)勢

中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強新時代高技能人才隊伍建設(shè)的意見》中,總書記強調(diào):“各級黨委和政府要高度重視技能人才工作,大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路,培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供有力人才保障?!?/span>

據(jù)不完全統(tǒng)計,僅粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級就迫切需求高技能人才近300萬,在一些工科企業(yè),制造生產(chǎn)企業(yè),技工、技師資格能力比學歷文憑更加重要,技師學院學生就業(yè)更有優(yōu)勢!

優(yōu)勢三、技師學院學生可同時修讀成人大專/本科,獲取雙學歷

技師學院學生符合條件可獲高級技工(或預備技師)畢業(yè)證書和相關(guān)工種高級職業(yè)技能證書,同時可修讀成人大專課程,獲取成人??茖W歷;取得成人??茖W歷后,可報考成人專升本,獲取成人本科學歷;符合條件也可參加廣東省普通專升本考試,被錄取后在普通本科院校學習兩年,可獲得全日制普通本科畢業(yè)證,符合學士學位要求者授予學士學位。

優(yōu)勢四、技師學院在校生可享受國家減免學費

技師院校全日制正式學籍一、二、三年級在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學生、城市涉農(nóng)專業(yè)學生和家庭經(jīng)濟困難學生(藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學生除外)可申請中等職業(yè)教育國家減免學費。農(nóng)村戶籍學生、縣鎮(zhèn)學生等符合國家減免學費政策者可減免學費3500元或4305元/年(共三年)。

優(yōu)勢五、技師學院在校生可享受國家獎學金

國家對技師院校全日制二年級(含)以上學生中學習成績優(yōu)異、技能表現(xiàn)突出的學生進行獎勵。每年獎勵2萬名學生,獎學金標準為每生每年6000元。

優(yōu)勢六、技師學院畢業(yè)生與同層次普通高校畢業(yè)生同等待遇

新修訂的《職業(yè)教育法》法規(guī)定,職業(yè)學校學生在升學、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會。職稱評審工作中,技師院校高級技工班畢業(yè)生與大專學歷人員同等對待,預備技師(技師)班畢業(yè)生與本科學歷人員同等對待。

優(yōu)勢七、技師學院畢業(yè)生征兵入伍更有優(yōu)勢

教育部、總參謀部等8部委聯(lián)合印發(fā)的《直接從非軍事部門招收士官工作規(guī)定》,將高級技工學校和技師學院畢業(yè)生已納入軍隊士官招收范圍,首次授銜確定工資起點等參照全日制大專、本科畢業(yè)生執(zhí)行,技師學院學生因業(yè)務能力更強、專業(yè)技術(shù)更突出,在部隊的發(fā)展空間更大。

優(yōu)勢八、技師學院畢業(yè)生可報考公務員

人社部印發(fā)《關(guān)于職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘有關(guān)問題的通知》(以下簡稱《通知》),部署職業(yè)院校(含技工院校)畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘工作?!锻ㄖ诽岢?,事業(yè)單位公開招聘中有職業(yè)技能等級要求的崗位,可以適當降低學歷要求,或者不再設(shè)置學歷要求。